8月28日，创新创业学院（现代产业学院）组织开展2026年秋季学期首次集体备课，学院领导及全体专兼职教师参加。

备课会上，副院长侯吉华领学中共江西省委十五届十次全会精神，并结合学院实际，阐述了如何将全会关于全力稳定和扩大就业的部署要求转化为学校就业创业教育的具体实践。副院长乔信江领学师德师风系列文件，引导教师坚定政治方向、严守职业行为规范。

在教学研讨环节，教师们围绕课程纲要的完善、“开学第一课”的教学设计进行深入交流，并围绕三大议题展开专题研讨：一是如何推动课堂从“知识传递空间”转向“能力展示舞台”，促使学生将能力素养转化为可观察、可评估的成果；二是如何实施“竞赛嵌入式”课程作业设计，将竞赛作为锤炼大学生能力的载体和检验成果的标尺；三是如何主动拥抱数智化变革，引导学生用好AI，培养学生高于AI的高阶思维和创新能力，构建面向未来学习、未来医学的“全周期”引领护航机制，推动学生能力素养进阶升级。

李家荣院长在发言中提出，职业规划、就业指导、劳动教育等课程要主动对接“新医科”人才需求，回应中医药传承创新发展的时代命题，聚焦从知识传授向能力培养的范式转型。他强调，要以“竞赛嵌入式”教学和“全周期育人机制”为突破口，推动“挑战杯”“国创赛”“职规赛”“三创赛”和各类学科竞赛同激励、同谋划；理清赛事与能力的关系——能力是根本、成绩是结果，竞赛是能力锤炼的“练兵场”和成果检验的“试金石”，要让学生在解决中医药临床与产业真实问题中长本事、增才干，能力素质上去了，竞赛成绩、就业升学竞争力自然水到渠成；以能力成长的获得感激发学生内驱力，将“要我学”转变为“我要学、我要创”，让竞赛从少数学生的“赛场”成为全员成长的“练兵场”；课程设计要瞄准行业企业用人标准和学生升学就业需求，联动行业企业搭建产教赛研创融合平台，从源头提升育人与产业需求适配度，探索面向未来、具有中医药特色的创新创业人才培养新路径。

此次集体备课进一步统一了思想、凝聚了共识，为新学期就业创业教育教学开好局、起好步奠定了坚实基础。